Canon:1900 - Emile Jaques-Dalcroze geeft een lezing in Nederland
Gebeurtenis | |
---|---|
Titel: | Emile Jaques-Dalcroze geeft een lezing in Nederland |
Afbeelding: | media:Emile Jaques Dalcroze.jpg |
Datum: | 1900-12-22 |
Beschrijving: | Hij ontwikkelde een nieuwe bewegingsleer |
Tijdlijn(en): | Tijdlijn Dans |
Perso(o)n(en): | Émile Jaques-Dalcroze |
Productie(s): | |
Gezelschap(pen): | |
Theater(s): |
Emile Jacques-Dalcroze geeft een lezing in Nederland
Het jaar 1900 kan als mijlpaal dienen voor de moderne vrije dansstroming in Nederland, dit omdat in dit jaar de Zwitserse muziekpedagoog Emile Jaques Dalcroze naar Nederland komt en hier door middel van lezingen zijn eigen ontwikkelde bewegingsleer verspreidt en daarmee een enorm grote aantrekkingskracht uitoefent.
Emile Jaques Dalcroze - professor, componist en muzikant - wordt geboren in Wenen in 1865. Na zijn studies aan het conservatorium in Wenen en Parijs start hij zijn carrière op het conservatorium in Genève. Al snel ziet hij dat er bij zijn studenten de behoefte bestaat aan een nieuwe methode, die tot doel heeft om onder andere de uiting van muziek te verbeelden door beweging, het ritmegevoel te verbeteren en een betere scholing van het gehoor nastreeft. Als antwoord hierop ontwikkelt hij een bewegingsleer die gebaseerd is op rytmische gymnastiek, de Eurhythmie.
Deze bewegingsleer verspreidt zich snel vanuit Zwitserland door heel Europa. Om te voorkomen dat zijn theorieën en de door hem ontwikkelde methodes verkeerd gebruikt en opgevat worden, begint hij met het geven van lezingen. Zo komt hij ook in Nederland in 1900, waar Dalcroze met zijn leer veel mensen inspireert, zoals onder andere Rudolf von Laban, Mary Wigman en Gret Palucca.
Bronnen
- Buikema, Rosalie, Maaike Meijer, Red. Cultuur en migratie in Nederland. Kunsten in beweging 1900-1980. Den Haag: SDU, 2003.
- Dieckmann, Eva. 100 jaar danseducatie in Nederland. Een vergelijkend onderzoek naar historische en recente ontwikkelingen en een blik op de toekomst. Diss. ArtEZ, 2009. Zwolle: 2009.
- Jaques-Dalcroze, Émile. Eurhythmies. Art and Education. Trans. Frederick Rothwell. London: Chatto & Windus, 1930.
- Lee, James W. Dalcroze by any other name: eurhythmics in early modern theatre and dance. Diss. Texas Tech University, 2003. Texas, 2003.
- Rhythm. Music, and Education. Trans. Harold F. Rubinstein. New York: Putnam/Knickerbocker P., 1921.